因(yīn )为(🆓)崇(⛲)尚(shàng )科学、轻视(🏽)情感，快乐(🃏)星(xīng )球(qiú )(😘)上的(de )小发(🔱)明家小布(🍥)丁和(🔧)雪儿(🎹)（化名艾克、艾雪(xuě )）一起被(💤)老顽童(📿)爷(🌫)爷派往地球，补上情(qíng )(📼)感(gǎn )(😎)体验(yàn )这一课。与地球上(🗄)的(de )同学朝夕相处，艾克、艾雪学会了团结友(yǒu )爱、互相帮助：同学们(men )厌烦(fán )一些老师(😱)、家长(🔊)的唠(lào )叨和说教，他(🔩)们想出了用(🛑)机器人(rén )说故事(💱)、讲道(dào )理(🌊)的(de )妙(miào )招(zhāo )；为了(le )帮助宝贝(bèi )逃脱周末也要被(㊙)“软(🙀)禁”在家学习(xí )的命运，艾(ài )克(kè )(🧤)发明(🚻)出能把现实世界与虚拟世界结合起来的(de )增强现实器……“恐怖(💹)天使”突然(rán )来袭，老师、同(tóng )学昏迷(🐛)过去，情(👪)况万(wàn )分危急！关键时刻(🐩)，艾克、艾雪奋不顾身，拯救(jiù )老师(shī )和同(tóng )学的生命(mìng )……

在快乐(📐)星球上，小(👄)发明家小布丁(🔥)（(🚡)化名艾克）和雪儿（化(🕕)名艾(👗)雪）是(shì )两个热(rè )(🐂)爱(👚)科学的孩子。他(❓)们生活在一个崇尚理性和科学的(🈺)社(shè )会中，情感(gǎn )和情(🍯)绪(🔍)被(bèi )轻视(shì )(🈂)和忽略。然(💛)而，老顽童爷爷(💨)意(yì )识到情感体验的重要性，决(jué )定派他们去地球，以便补(bǔ )(🍝)充他们在这方面(🔮)的知识(shí )(🔝)。

一到(dào )地球，艾克(👧)和艾雪开始与(📸)地球上的同学们朝夕相(xiàng )处。他们发现(xiàn )地球(🌮)上(shàng )的(de )同(🚹)学们经常(⏩)被(bèi )一(yī )(🔡)些老师和(hé )(🏫)家长的唠叨和说教(jiāo )所困扰。为(😕)了解决这个问题，艾克(😫)和(hé )艾(💓)雪(🛒)发挥他们(😫)的(de )创造力(lì )，想出了一个巧妙的方法。他们制(🚞)造了一些智能机器人，这些机(🏈)器(qì )人能(🍩)够讲故事和道(dào )理，以有趣而引人(rén )入胜的方式(shì )与(yǔ )同学们互动。这些机器人能够传递(dì )知识和(hé )价值观(guān )，同(🌥)时给(gěi )同学们带(🔉)来(⚡)欢乐(lè )和(👌)娱(yú )乐(lè )。

另外，艾(ài )克还(hái )发(😀)明(🔄)了一种(😞)增强现(xiàn )实器(qì )，能够将(🐁)现实世界(⏸)与(🏽)虚拟世界结合起(qǐ )来(🧜)。这项发明能够(gòu )让(ràng )(👑)同学(🤼)们在学(xué )(🍀)习中(🚌)获得更丰(fēng )富的体验，将枯燥的(de )学习内容转(zhuǎn )化(huà )为有趣而互(👕)动(🚮)的(🈶)活动。通过增强现实器(qì )，同学们可(📓)以在现实(shí )环(🤥)境(jìng )中(zhōng )(⭕)进(👋)行虚拟实(📐)验、参与故事情(qíng )节，并通过(guò )(🥟)互(hù )动学习获得知(zhī )识。

然而(ér )(🙂)，就在这个(gè )时候(hòu )(🗄)，一股(📢)神秘的力量(liàng )(💑)袭击了学(xué )校，被称(chēng )为(wéi )(🗣)“恐怖(bù )天(tiān )使”。这个“恐(kǒng )怖天(tiān )使”释(🔪)放(fàng )出强大的负能(🥟)量，导致老师(shī )和(hé )同(🦁)学们(😛)陷入昏迷(🥐)状(zhuàng )态(🥖)，情(🈁)况变得非(fēi )(📠)常(cháng )危(wēi )急(🛴)。面对这个突发(🔛)状况，艾克和艾雪(xuě )毫不犹(yóu )(📘)豫(🕤)地行(háng )动(dòng )起来。

艾(ài )克和(🌨)艾雪利用(yòng )他们的(🐞)科学知识(➖)和发明才(cái )能，设法(fǎ )(🧛)解开“恐(👥)怖(🖱)天(tiān )使”带(🧦)来的谜题。他们分析负能量(liàng )的性(xìng )质，并发明出一(yī )(👼)种(zhǒng )特殊装置，能够(Ⓜ)中和这种能量并(🏳)唤(huàn )醒陷入昏迷的(😐)老(🌭)师和同学们。通(tōng )过勇(🔙)敢和(㊙)智慧的努力，他(tā )们(⏺)成功拯救了所有人的生命，将学(xué )校带(🔣)回正常的秩(zhì )序中。