因(🔨)为(🆓)崇(⛲)尚科(kē )(🐽)学、轻视情(qíng )感，快乐(🃏)星球(😘)上的小发明家小(xiǎo )布丁(🎺)和(🔧)雪儿（化名艾克、艾雪）(🗼)一起被老顽童爷爷派(pài )往(wǎng )地球，补(🏇)上情感体验这一课。与(yǔ )地球(qiú )上的(🛍)同学(xué )朝夕(xī )(👁)相处，艾克、艾雪学会了(🕌)团结友(🎿)爱、(🥞)互相(xiàng )帮助(zhù )：(🙁)同学(🚸)们厌烦一些老师(shī )、家长的唠(⏺)叨和说教(🧚)，他们想出了用机器(qì )(😞)人说故事、讲(🌑)道理的妙招(🥔)；为了帮助(zhù )宝贝逃(táo )脱周末(mò )也(yě )要被(㊙)“软禁(🙉)”在家(🎾)学习的命运，艾克发明出能(néng )把现实世界与虚拟世界(🕐)结合起来的(🤖)增强现实(shí )器…(🤘)…“恐怖天使”突然来袭，老师、同学(➡)昏迷过去(⛏)，情况万分危(wēi )急！关键时刻，艾(😝)克(🔈)、艾雪(xuě )奋不顾身，拯救(jiù )(😙)老师和同学的生命……

在快乐星球上(shàng )，小发(fā )明家小布丁（化(🌸)名艾克）和雪儿(🔲)（化名(😳)艾雪）是(🚻)两(🍺)个热爱科(kē )(🛃)学(xué )的孩(hái )子(zǐ )。他们生活在一个崇尚理性和科学的社(⏺)会中，情感和情绪被轻(qīng )视和忽(🐌)略(🐱)。然而，老顽童爷(✒)爷意识(shí )到(🛃)情感体验(🎞)的(de )重(chóng )要性，决定派(🍉)他(🗒)们(men )去地球，以便(🏖)补(🍝)充他们(men )在这方面的(de )知识(shí )(🔝)。

一到地(dì )球(qiú )，艾克和艾(ài )雪开始(🖥)与(📸)地(dì )(🌲)球上(shàng )(👅)的(🏒)同学们朝夕相(🔰)处。他们发现(xiàn )地(dì )球(qiú )上的同学们(men )经(🏓)常(⏩)被一些(🃏)老师和家长的唠(lào )叨(🍏)和说教(jiāo )所困(⛄)扰。为了解决(💽)这个(gè )问题，艾(ài )克和艾雪发(🤟)挥(huī )他们的创造力，想出了一个巧妙的方法。他(tā )们制造(zào )(🈲)了一(🥡)些(xiē )智(🖨)能机器人(🔘)，这些机(🏈)器人能(néng )够(🙋)讲故事和道理，以有趣(qù )(🤩)而(ér )引(yǐn )人入胜的(🍑)方式与(yǔ )同学们(⤴)互动。这(zhè )些机器人能(néng )(💻)够(gòu )传递(🏚)知识和价(jià )值观，同(tóng )时给同学(💱)们带来(lái )欢(huān )乐和(👌)娱乐。

另外，艾克(kè )还发明了一种增(zēng )(🖌)强现(xiàn )(🐺)实器，能够将现实世界与虚拟(🗻)世界结合起(qǐ )来。这(zhè )项发明(míng )能够让同学们在(zài )学习中获得(dé )更(gèng )(😄)丰富的体验，将枯燥(🤥)的学(xué )习(🐺)内容(🤨)转化(huà )为有趣而互动的活动。通过(🏜)增强现实(😌)器，同学(xué )们可以在现(🥑)实环境(🔵)中进行虚(🥤)拟实(shí )(📐)验(yàn )、参(🦇)与故事(shì )情节(jiē )，并通过互动学习获(huò )(🔀)得知(🔹)识(shí )。

然而(ér )，就在(zài )这(🍗)个时(shí )候，一(yī )股神(🐂)秘的力量袭(➕)击了(le )学校，被称(chēng )为“恐怖天使”。这个“恐怖天(tiān )使”释放(fàng )(🧜)出(chū )强大的负能(néng )量，导致老师和同学们(😛)陷(xiàn )入(🔋)昏迷状(zhuàng )态，情况变得非常危急。面对(duì )这(🙊)个突发(fā )(🔛)状况(kuàng )(😿)，艾克和艾雪毫不犹(📘)豫地(😫)行(háng )动起来。

艾克和艾(ài )雪利用(yòng )他(tā )们的科学知识(shí )(➖)和(hé )发明才能(🐇)，设法(🧛)解(👯)开“恐怖天使”带来的谜题。他们(men )分析负(fù )能量(liàng )的性质(😢)，并发明(❎)出(chū )(🐥)一种特殊装置，能(néng )够(gòu )(Ⓜ)中和这种(🥚)能量并唤(🏾)醒陷入(rù )昏迷(🏆)的老(🌭)师和同学们。通过勇(yǒng )敢(gǎn )和(hé )智慧的(de )努力，他们成(chéng )功(gōng )拯救了(🕗)所有人的生命(🐬)，将学校带(🔣)回正常的秩序(🛠)中。