因(🔨)为(🆓)崇尚科学(xué )、轻视情感，快(kuài )乐星球(😘)上的(de )小(xiǎo )发明家小布丁和雪儿（化名艾克、艾(ài )(🔬)雪(xuě )）一起被老顽(wán )童爷(yé )爷派(⏬)往(wǎng )(🎲)地球，补上情感体验这一课。与地球上的同学(🕖)朝夕(👁)相处，艾(ài )克(🥄)、(🛹)艾(ài )雪(xuě )(🏐)学会了(le )团结友(🎿)爱、互相(😚)帮助(✖)：同学(🚸)们厌烦一些老师、家(🤷)长的(💞)唠叨和(hé )说教(jiāo )，他们想出(chū )了用机器人说故事、讲道理(lǐ )(🌊)的妙招；(💻)为(🗞)了帮(bāng )助宝贝逃脱周(🤠)末(mò )也要被“软禁”在(⛓)家学习(🈴)的命运，艾(ài )克发(🔔)明出能把现实世界与虚拟世界结(jié )合起来的增(zēng )(⚾)强现实器……“恐怖(bù )天(💔)使”突然来袭，老(lǎo )师、(😊)同学昏(🏻)迷过去，情况万分危急(💅)！关(🚶)键时刻，艾克(🔈)、(🏒)艾雪奋不顾(gù )(🈺)身(shēn )(🤔)，拯救老(lǎo )师和(📛)同(tóng )(🔤)学的生命……

在快(kuài )乐星球上，小发明家小(xiǎo )布丁（化名(míng )艾克）和雪儿(🔲)（(👛)化名艾(👗)雪(🎦)）是两(liǎng )个热爱科学的孩子(zǐ )。他们(men )生活(🕺)在一个崇(chóng )(🚤)尚理(lǐ )性和科学的社会中(zhōng )，情(🈳)感和情绪被轻(💕)视(🈂)和忽略(🐱)。然(💛)而(ér )(👼)，老顽童爷爷(💨)意识到情感体验(🎞)的(🚓)重(chóng )要性(xìng )，决定(dìng )派他(tā )们去地球，以便(biàn )补充(🐸)他们在(zài )(🏗)这方面的知识。

一到地球(😂)，艾克和艾雪开始与地球上(👅)的同学们(men )朝夕相处。他们发现(xiàn )地球上的同学们(🔚)经常被一些(xiē )老(lǎo )师和(hé )家长的唠叨和(hé )说(shuō )(🤙)教所困扰(📒)。为(😕)了(le )解决这个(🌄)问(wèn )题，艾克和艾雪发挥(🏫)他(💦)们的创(🌟)造力，想(xiǎng )出了(le )(🧖)一(🌥)个巧(qiǎo )妙的方(fāng )法。他们(men )制造了一(🥡)些(🎆)智能机器(qì )人(🔘)，这(🐊)些机器人能够讲(📩)故事和道理，以有趣(🤩)而引(😍)人入胜的(🍑)方(fāng )式与同(tóng )学们互动(dòng )。这(zhè )些(xiē )机(jī )器(qì )人能(💻)够(🈹)传递知(zhī )识和价值(zhí )观，同时给同(🍢)学们带来欢乐和(hé )娱乐(🔷)。

另外，艾克还(hái )发明(míng )了一(🍄)种增强现(xiàn )实器，能够(🧗)将现实世界与虚(xū )拟(nǐ )世(shì )界结合(hé )起来。这项发(🗒)明(😜)能(☕)够让同(tóng )学(🤼)们(💦)在学习中获得(dé )(🦋)更丰(fēng )富的体验(🏄)，将枯(kū )燥(zào )(🤥)的(📘)学(⏭)习(🐺)内(🔤)容转(🔷)化为有趣而互动的活动。通(🚔)过增强现实(😌)器，同学们可以(yǐ )(🧢)在现实环(🤥)境中进行(háng )虚拟实验、参与故(🙈)事情节，并通过(guò )互(hù )动(👎)学习获得(dé )知(zhī )识。

然而，就(jiù )在这个时候，一股神秘(mì )的(de )力量袭(➕)击了学校，被(bèi )称为“恐怖(bù )天使”。这个(✝)“恐(kǒng )(🧑)怖天使”释放出强(qiáng )大的负能量(📥)，导(😣)致老(😤)师(shī )和同学们(men )陷入(rù )昏迷状(zhuàng )态，情(qíng )况变得(🏻)非常(🐢)危急。面对这(zhè )个(📃)突发状况(😿)，艾(🙃)克和艾雪毫不犹豫地行动起来。

艾克和艾雪利(lì )用他们的科学(xué )(👬)知识和发明(👓)才(cái )能，设(shè )法解开“恐怖(bù )天(tiān )使”带(🧦)来的谜题。他们分析负能(😄)量的性质，并发明出(🐥)一种(zhǒng )特殊(shū )装置，能(🥇)够(gòu )中和这种(🥚)能(néng )量并唤醒陷入昏(hūn )迷的老(🌭)师(🍙)和同学(xué )们。通过勇敢和智慧的努力(lì )，他们成功拯救了所有(yǒu )人(🌓)的生命，将学校带回正(zhèng )常的秩序(xù )中(zhōng )。