樂(🈯)悠悠幼稚園逃不(⛲)過結業的命運，但一眾(zhòng )孩子始(shǐ )終(zhōng )要繼(🛍)續升(🕰)學，一年後的(🎗)今(🎹)天，七小(xiǎo )福(fú )們(men )(🍖)都升(🏴)讀(🗼)了一所Happy School──(😎)樂(🚤)天小學，家長也趁機(jī )紛紛著手(shǒu )安(👁)排「Me Time」。就在(zài )各人還在努(😚)力適(shì )應新階段之(zhī )時，1A班班主任的出現(🚢)，把家長們(men )(🔩)也(yě )殺了個措手(shǒu )不(😞)及！原來冼(xiǎn )老師(🎛)是樂天小(xiǎo )學的榮譽舊生(shēng )，是次(cì )回校正為重振校風。她(⛓)致力奉獻(🍄)教育界(🤷)，待人(rén )(🔔)待己(🤲)都十分嚴格(👺)，更以教導學生正確價值(zhí )觀、(🕯)打好學(xué )(🗳)生學習根基(💹)為畢生己任。其嚴(yán )厲的(🦇)作風(fēng )，令(lìng )師生(shēng )們對她又(🥋)敬又怕(pà )。然而一向(📟)自由(yóu )自在慣了(le )(🙎)的(💿)樂悠悠舊生們，卻(🤥)經常在不知(zhī )不覺間挑(tiāo )戰(zhàn )底線，因此成了冼老師的(🌂)重點教(jiāo )育對象(xiàng )。Charles對冼老師(shī )的(de )鐵(tiě )(🕕)板教學頗有微言，但又欣賞她有著培養(yǎng )(📬)精英的(💑)觀念，在(🚩)對峙(zhì )與(yǔ )合作之間(⏺)角(🧥)力。