肯(kěn )·罗素（(⛲)Ken Russell）根据(🕟)约(🕸)翰·惠廷（(🤴)John Whiting）1961年的RSC戏剧改编(biān )(❣)，原(yuán )作为阿(ā )道司.赫胥黎（Aldous Huxley）于1952年进行(🎿)的卢丹冤(yuān )案的(✖)研究(jiū )。 影片主要内容是发生(shēng )在17世(shì )纪(jì )法国(guó )，个人自由主义色彩浓厚的(💱)乌尔班·格兰(🥎)迪神父（Ur bain Grandier）顶撞到了(le )(⛏)天主(zhǔ )教枢(shū )(🧤)机黎(lí )塞(🤲)留公爵(😍)的权威，从而(ér )导致(zhì )公(gōng )爵和教(🧣)会开始共谋(👣)如何利(lì )用修女被(bèi )(💔)“恶(🥊)魔”附(🛎)身这一借口(😊)来(🈸)陷(xiàn )(➡)害(🏻)神父(fù )，最终(👪)导(🥋)致悲剧发生(shēng )。 这部电影虽然(🏒)有很(💿)多(🎥)大胆惊人的(de )地(😙)方，但不(🔤)妨(👌)碍其成(chéng )(🥤)为英国电影中独特(🏃)且具有(yǒu )里程(🔎)碑意义(🌱)的影片(🆙)。奥利弗·里德（Oliver Reed）(🚻)饰演(🔪)格兰迪神父和凡妮(🤼)莎·雷德格雷夫（Vanessa Redgrave）饰演的女修道院院(yuàn )长(😲)都(dōu )(🐅)表现出色，Derek Jarman设计的片场布景更是令(🏖)人难忘(🍈)。 编剧(jù )阿尔多斯·赫(hè )胥(🍏)黎(lí )为导演肯·(🤠)罗素这部(bù )(😙)火花四溅的杰作提(tí )供了素材。这部影片描(miáo )述了在17世纪的法国，修女对主教暗(àn )生情愫(sù )，这种情(qíng )绪(🦀)在修(➿)道院中蔓(⛄)延，整个修道院的(🌄)修(🔭)女都赤身迎接(💓)主教 ，她们被(bèi )认为被恶魔附身，但(🕶)除魔方法匪(👉)夷所(suǒ )思。导(😳)演罗素称这部影片是他所(🏈)有作品中“唯(Ⓜ)一的(💙)、而且最政治(🤩)性 的(🏥) 影片”，这一对(🎁)“洗脑”作出清(🀄)晰刻画并对政教之间的(de )勾结(jié )作出描(🌳)绘(🌔)的影(💱)片被英国(guó )电影分级(jí )委员会(huì )和华纳(nà )(🏌)影(🏁)业禁放，华(huá )纳影(yǐng )业(😀)至今仍宣称(🖌)这(❔)部(🐺)影(yǐng )片强烈(liè )不适(🐁)于(yú )(⤴)公开放(⏸)映。

在一所普通的校园(yuán )，有五个不同背景的学生订(dìng )下了一份契约：在(zài )大(⏭)学四年(nián )内合(hé )作拍摄(shè )一部(bù )电(diàn )影，不论(📂)它的(de )名(míng )字(🛀)。他们希望通过(guò )(🔢)这部电(diàn )影将自(🤥)己(jǐ )的故(👋)事(shì )与希望传(🥂)递出去(😞)。首(👵)先，有艺(yì )术家克里斯，他擅(shàn )(🥗)长绘画和摄(🀄)影，负责美(měi )丽(lì )(🚝)的画面。然后是迷(🗄)恋(🎷)音(yīn )乐(lè )的艾米，她(tā )创作了(le )原创的音(yīn )乐和歌词(cí )，为(wéi )电影增添(tiān )了动人的音(🍝)乐氛围。接着是天才(cái )编剧亚历克斯，他(tā )用文(wén )字(zì )刻画(🔋)人物和剧(jù )情(qíng )(🐼)，使电(🚑)影(yǐng )(🏻)充(chōng )满(mǎn )深(shēn )度与情(🧔)感。紧(jǐn )随其(🔛)后(🗝)的(de )是自信的(de )摄影(😯)师(shī )杰夫，他精心捕捉每个场景的细节，使观(guān )众(zhòng )能够身临其境。最后是影片(piàn )的主演娜娜，她(tā )(🧛)以(👯)其真(zhēn )实而感人的表(biǎo )演(yǎn )引发观众的(🏺)共(gòng )鸣(📔)。他(✨)们面临了许多困难和挑战(zhàn )(👼)，遇到(dào )了人际关系的(de )纠纷和艺(yì )术(🐉)创(chuàng )作的难题，但他们互相(xiàng )支持，共同成长。经过艰(jiān )辛的(de )努力(🔐)，他们终于完(⛄)成了(le )这部令(🌂)人动容的校(🕝)园电影(yǐng )。在(zài )(👃)放映会上，电影获得了(😱)热烈(liè )的(de )好评。观(guān )众(zhòng )被(📓)电影中(zhōng )每一个角色的独特(tè )故事(shì )和不同的音乐(📒)、画(huà )面所感动。这部没有名字(🌽)的电(🕥)影(⏬)，成为(wéi )(😆)了校园(yuán )里的(de )(😏)话题，也引起了更多人的关注(💜)。这部电影(🍩)让他们意识到，创造力(lì )(👭)和合作(🌈)精神是无所不在的(de )力量(liàng )，它们能(🍕)够跨越任(rèn )何障碍(ài )，创造(zào )出令(📆)人(🎿)久(🛹)久(🧒)不能忘怀的作品(🗂)。从(cóng )此，这五个学生的生活也(yě )因为这部电影而变得不再平(👍)凡。他们(🏵)相信，不论(lùn )是电影(yǐng )的名(💡)字，还是(🍙)自(zì )己的人生，都不应(yīng )(⭕)被(bèi )名字所(✒)限制(🖲)，重要的(😯)是内(nèi )在的(🦒)力量和能(néng )量。