林冬青刚刚踏出(chū )师范学校的大门，走入(rù )社会，成为了铭师小(🕰)学的(de )一(🍥)名(míng )教师。林(🆖)冬(🥈)青负(🛤)责的班(bān )级是五(4)班，在介绍班(🎲)级情况的(de )时候(hòu )，校长(🖲)提(⚫)醒(🐿)林冬(🔸)青，这是一个问题(tí )儿童相对(duì )集(jí )(🔲)中的班(bān )级，很难应(🛺)付，但是(🥞)初出茅(🍮)庐的(de )林冬青并(🚑)没(méi )有(yǒu )将校长的话当做一回(huí )事，他(🧚)觉(🚣)得凭借自己的本(⏯)是应该完(❔)全(quán )(💱)不成(chéng )问题。　(🥎)　然而(ér )(🗞)，刚(gāng )刚上任的林冬(🤠)青就(jiù )已(🙄)经感(gǎn )到力不从心了，班里接(🥫)连不断出现的(de )问(wèn )题，不放过任何(🤳)一次(cì )机(🕐)会调皮(pí )捣蛋的学生让他焦头烂额，几(jǐ )乎(hū )(🏉)束(shù )手(shǒu )无(wú )策(cè )。在(zài )心理(🦇)辅导老师(shī )丁(🐛)老师的帮(bāng )助下(xià )，林冬青决定从内心里来(lái )解(🏒)决孩(💿)子(zǐ )们(men )的问(🤔)题，满足孩子们的需求(qiú )，随(🔷)着时间的推移，林冬(🏴)青(qīng )和(hé )孩子们(🔙)一起成(chéng )长了。