《天线(xiàn )宝(bǎo )(🌠)宝向(🔨)前冲》为(wéi )孩(hái )子(📼)提供了(🐌)一(🍩)个快乐(lè )的、(😘)富(fù )(🕟)有想象力的世界，反映并支持他(🐉)们的发展。当2至4岁的目标观(guān )(👋)众与天线宝宝和迷你(nǐ )天线宝(bǎo )宝一起学习(🎩)和玩耍时(shí )(🎡)，他们(👁)将被引入关键的(de )认(🏐)知概念(🕌)和基(jī )本技能；这些内(nèi )容(🙁)旨在帮助小朋友(🕕)理解他们的环境，以及与(yǔ )他人进行积极(jí )的社会互(hù )(🖲)动。 《天(🌑)线宝宝向前冲》以简单的叙事方(🙌)式展现了(🙄)童(㊙)年的(de )神奇(qí )和复杂，这些叙事方(fāng )式始终适(shì )(🤲)合儿(⛳)童的(de )发展，培养儿童的能力(lì )、迎接挑(tiāo )战和发(🗳)展兴趣。特(💹)色歌曲提供了一(💍)个宝(🐾)贵的(de )机会，通(🐛)过简(jiǎn )单(dān )的歌词(cí )(🤷)、动(dòng )作和引人(💹)入(📟)胜的旋律(lǜ )(🔈)，进一步探(🐡)索故事(shì )(📧)的教育目(mù )标和主(zhǔ )要主题。这些歌(gē )曲旨在(zài )创造一个包容和引(yǐn )(🔙)人(rén )注目的环境(🔫)，边(🔥)学边(🌸)玩。每一集都(🍁)将整合以下(xià )(👗)领(🎦)域的目标；儿童的认知、(💅)社会情感和身体(🎴)/审美技能(néng )的(de )发展都(dōu )将得到该系列的(de )支持(🔍)。例如(rú )，通过(guò )识别矩形来找到宝(✒)藏的(de )关键；通(tōng )过(🕵)交(jiāo )流(liú )来解决(jué )关于玩一个特(tè )(🏆)殊玩具的(de )(🎆)分歧的(🍝)方式；(🕌)或者人物可能学(xué )习(🦐)一个简单、蠢萌的舞(🐑)蹈作(zuò )为(wéi )生(👡)日庆祝的一(yī )部分(fèn )。在多集(🏒)节目(🎆)中探(🦄)索一个主题，可(🍐)以在不(🌮)同的背景下进(🏓)行(háng )重复，也可以为儿童(tóng )提(tí )供多(➿)个切入点来参与其中(🍆)。