主修電(diàn )腦(nǎo )工程的秋尚宇(yǔ )律己(🐌)甚嚴，在(zài )一堂(táng )通識課(kè )中認識了設(🍥)計系的(de )張宰英(yīng )，是校園風雲人(rén )物的張宰(😧)英可(kě )謂十項全(🎲)能，卻只對(duì )(♑)秋(qiū )尚(😎)宇(🚤)無能(néng )為力......。張宰英在完美(✳)主義的秋尚(🏐)宇面前(qián )，就像程(chéng )式(🥞)中錯誤(🍮)的語(yǔ )意(yì )，秋尚(🚑)宇(yǔ )能否(fǒu )編好這程式錯誤呢？(🌙)

《语义(⏯)错误》（시맨틱(🌑) 에러）(🥎)[1]是(🙂)根据(🔝)韩国漫画家Angy创(chuàng )作(🙀)的同名漫(🎾)画改编的(⛏)动画(huà )短片(piàn )[2]，于2021年3月(🎋)1日在韩(hán )国(guó )上映，共4集。[3]

秋尚(💍)宇是(shì )一位主修电(🏻)脑(nǎo )(🐛)工(gōng )程的学(xué )生(shēng )，他对自己的(🚶)生活和(hé )学业都有严(🙎)格的要求(qiú )，追(📧)求(qiú )完美主义。在一(yī )堂通识(🔷)课上，他(tā )认识(🍽)了張宰英，一个(gè )校(xiào )园里备(bèi )受(🆙)瞩目的人物，主(zhǔ )修设计系。張宰英以其多(duō )才多艺而闻名(míng )，几(⏺)乎无(wú )所不能，但对于秋尚(😉)宇(🚤)的困扰(rǎo )却无能为力。

秋尚宇对自己的(de )学习和编程技(jì )术有很高(🙅)的要(🛌)求，对于(yú )程(📯)序中的(👆)错(🔍)误非常(🗒)敏(mǐn )感(gǎn )。就(jiù )(🎁)像他在(zài )编写(🐸)程(🍈)序时追求(qiú )语义(🈺)的(♟)准确性一(🍏)样，他(⏭)也希望自己的(😂)生活(👡)和(hé )(👧)人际(🕤)关(guān )系都能(néng )达(🌲)到完美的状态。然而，他发现自己(jǐ )对張宰英(yīng )的吸引(yǐn )(🔚)力和(⏩)困惑却无法得到解决(🥈)。

張(🤫)宰英(🎛)在秋尚宇(🌄)面前几乎(hū )是(shì )完(🕠)美无(wú )瑕的存(cún )在，但秋尚宇(🐊)感到自己(jǐ )无法(🕶)在她面前(qián )展现(🤖)自己的魅力或吸引力(lì )。他(tā )对自己的情感和对張宰(zǎi )英的迷恋感到(dào )困惑，不知道如何解决这(📦)个问题(⤴)。

秋尚(shàng )宇(🐁)希(xī )望能(néng )够修复这(zhè )个(gè )“程(chéng )序错误”，找到(dào )与張宰英建立起(👆)更深入(rù )的联系的方法(fǎ )(🌵)。也许(😀)他需要更开(kāi )放和灵活地对待(dài )(🧗)自己和与他人(🏽)的关系，接(jiē )受一些不(🥖)完美和(hé )(🗒)不(😜)确定性。他可以尝试与張宰英交流(🐑)，表达自己(jǐ )(🚇)的感(gǎn )受和困惑，共同探索(suǒ )彼此之间的关系(xì )，这样或许(🛀)能够帮助他找到(🔢)解决问(wèn )(🈴)题的方(fāng )法。

秋(🦇)尚宇可(👵)以(🏐)尝试(☔)放(👘)下对完美的(🌚)追求(🔀)，接纳自己(🗼)和(hé )張宰英(🤜)的不足之处，并(🔔)尝试(shì )与她(tā )建立更真实(😾)和(📰)亲密的关系。通过(guò )更深入地了(le )解(jiě )彼此(✡)，他们可以共同成长并找到(dào )彼此(cǐ )的平(píng )衡点。