2002年，刚(gāng )毕业的安颜（佟(tóng )丽(lì )娅(🍩) 饰）被分配到长治(zhì )县和平(🤴)中(🍥)学(🎺)教书。出(🆖)身城市的(de )她(🍖)，起初对(🐮)乡(🥩)村学校的教(🌫)学(👋)环(huán )(⏬)境(jìng )和(🎏)理念(🌗)难以适应(yīng )(😎)。但随着与学生的(🎩)相处以(yǐ )及家访的深(🙍)入，安颜逐渐认识(shí )到乡村教育的重要性并感受到(dào )了(le )“被需要”的(de )价值感。她(tā )在(⏺)老(lǎo )校长于阗、现(🥁)任校长符(fú )胜治（康爱石(shí ) 饰）的感召(🥎)下，领(🗞)悟并传承了“守”和(hé )“孵”的教育理念(⛓)，成长(zhǎng )为(🍄)一名远近(👃)闻名(🔔)的优秀教师。2012年，安颜出(🧟)任和(hé )(🧣)平中(⚾)学分管(guǎn )后(hòu )勤(🤘)的副校长(zhǎng )，推动“营养(yǎng )(🛎)午餐”落地实施。2016年(👪)，安颜被(bèi )启用为(🚶)易地扶贫搬(bān )迁学(xué )校的校长。面对(duì )薄(báo )弱的教(jiāo )学基础(chǔ )和复杂(🥤)的生源情况(🥅)，安颜带(🔞)领一批优秀的乡村教(jiāo )师将问(🔫)题逐(zhú )(🔥)一(yī )解(🌸)决，为孩子们创(chuàng )造了优(yōu )质的学习环(🍺)境(🔪)。以安颜为代表的(🤼)乡村(cūn )教师们，步履不(🚩)停、躬耕不辍，帮(🧥)助一(yī )批批山(🔬)村学子(zǐ )走向更广阔的(de )天地(dì )。