在离法国巴(bā )(👷)黎不远的(✒)一个郊区(📒)小(🏽)镇中学里，女主作为(wéi )新(🛍)官(🔱)上(🕰)任的副校长，对新工作充(🛤)满责(🍖)任心和热忱。而(ér )(😧)她面临着多(duō )年(nián )学校(❣)遗(yí )留的顽疾教育(🖲)问题(🐿)，即(jí )差班生管理(🛍)的问题，颇为困扰(rǎo )。此种教育制(🐖)度严(🛺)重限制了学生的健康成长(🚸)，后来(lái )(🐶)经过师生们(men )的共(gòng )同(tóng )努力，取消了差(chà )(🔩)班制。针(zhēn )对(🛑)“差生”的天分(🦗)和(hé )喜(🎛)好，把他(tā )们分配到了特助(zhù )班(🏂)，因(yīn )材施教，让(👓)他们发挥特(tè )长，得(dé )到了应有的尊重和(hé )正确的指导。