教师或者说(shuō )学(xué )校经常犯的一个(🏧)大(dà(🐝) )错(🕘)误就(🚉)是(🈳)孤立(👴)(lì )看(kà(🙃)n )不顺眼(♎)的。比如，有一人考试成(chéng )绩(jì )很差，常常不(bú )及格，有的教师就(🤼)(jiù )经(jī(🙋)ng )常以(🐌)拖(🥀)低班(🕰)(bā(🏚)n )级(jí(👻) )平均分(⛸)为名义，情(qí(🕊)ng )不自禁发动其(qí )他(tā )学生鄙视他。并且经常做出一个(gè(🍘) )学(xué )生(🥡)犯错(👠)全(🤴)班(bā(✅)n )受(shòu )罪(🚫)的没有(🍫)师德的事(shì(🏍) )情。有的教师(shī )潜(qián )意识的目的就是要让成绩差的学(xué(🔖) )生(shē(⛪)ng )受(🐪)到其(🤟)他(🦓)心(xī(🐳)n )智(zhì )尚(🎯)未健全(💙)的学生的(de )排挤。如果不(bú )是(shì )这样，那这件事情(qíng )就做得没有(🦇)意(yì )义(🙉)(yì )了(🐉)。

这(🛳)段时(🥑)间(🛰)(jiān )我(🚴)常听优(🛅)客李林的(de )东(🔺)(dōng )西，放得比(bǐ )较(jiào )多的是《追寻》，老枪很讨厌这(zhè )歌(gē )，每(😝)次听见(👢)总骂(🙈)林(🚗)志炫(📅)小学没(👿)上(shàng )好(🍣)(hǎo )，光顾泡妞(🔸)(niū )了(le )，咬字十分不准，而且鼻子里像(xiàng )塞(sāi )了东西。但是每(⛑)当前(🚊)奏(🌶)响起(🚓)我(🏒)总(zǒ(🌇)ng )是(shì )非(🕣)常陶醉(🤝)，然(rán )后林志炫唱道：

后(hòu )来大年三十的(de )时(shí )候，我在上海，一(🥢)(yī )个朋(🗂)友打(🏜)电(🌊)话(huà(🔟) )说(🚿)(shuō )在(🍿)街上开(⬜)得也(yě )不快(🏰)，但是有一个(gè )小(xiǎo )赛欧和Z3挑衅(xìn )，结果司机自己失控(kò(🚳)ng )撞了护(🤚)栏。朋(🥛)(pé(🐑)ng )友(yǒ(🈹)u )当时语(📧)气颤抖(📎)，尤其是他说(🍕)到那(nà )个(gè )赛欧从那么(me )宽(kuān )的四环路上的左边(biān )护栏(💐)弹到(⛲)右(🔀)边(biā(👮)n )然(🔘)(rán )后(🌩)又弹回(😊)来又弹(🎿)到右边总之感觉(jiào )不(bú )像是个车而是(shì )个球的时候，激动(dò(🕸)ng )得发誓(🏋)以后(⚪)在(🐴)(zài )街(🕉)(jiē(🏨) )上再(😌)也不超(💊)过一百(bǎi )二(🍴)十。

或者说(shuō )当(dāng )遭受种种暗算(suàn )，我始终不曾想过(guò )要(👿)(yào )靠在(🌹)老师(♍)或(🚺)(huò )者(🎗)(zhě )上司(📠)的大腿(🍣)上寻求(qiú )温(🥗)暖，只是需(xū )要(yào )一个漂亮如我想象的姑娘，一部(bù )车(chē(🚐) )子的(🥈)后(💱)座。这(🎵)(zhè(🛠) )样的(🅰)想法十(🎳)分消极(💣)(jí )，因为据说人(rén )在(zài )这样的情况下要奋勇前进，然而(ér )问(wè(🤑)n )题关键(📥)是当(🏜)此(✋)(cǐ )人(📙)不(🎛)想前(🆓)进的时(👱)候(hòu )，是否可以让(ràng )他(tā )安静。

不过最最让(ràng )人觉得厉害的(de )是(shì )，在那(🍹)里很多(🐘)(duō )中(💮)国(📵)人都(🗂)是(🎽)用英(🔡)语(yǔ )交(🎾)(jiāo )流的。你说(👹)(shuō )你(nǐ )要练英文的话你和(hé )新西兰人去练(liàn )啊(ā )，你两(🔆)个中(📙)国(🛄)人有(🌔)什(🚒)么东(⚪)西不得(🌨)(dé )不(bú(🌤) )用英语来说(shuō )的(de )?

而我为什么认为这(zhè )些人是衣冠禽(qín )兽(shòu )，是因为(🔥)他们(🍥)脱(⏺)下衣(🕒)冠(🍹)后马(📷)上露(lù(😇) )出(chū )禽兽面目。

老(lǎo )夏马上用北京话说(shuō )：你丫危急时(shí )刻(kè )说话(🎰)还挺押(🐑)韵。

后(🎬)(hò(🔱)u )来这(💚)个(🕤)剧依(🍠)然(rán )继(💙)(jì )续下去，大(♉)家(jiā )拍电视像拍皮球似(sì )的(de )，一个多月(yuè )时(shí )间里就完(🌞)成了二(📎)十(shí(🚛) )集(🥥)，然后(💔)大家(jiā(📪) )放(fàng )大(🎺)假，各自分到十万块钱回上海(hǎi )。