某一天，诗(⛲)织（石桥杏奈饰）发现几枚昭和(hé )63年发行的10日元硬币诡异地响动着。重读母(🥩)亲日记的她，意(⏬)外知道那一日是母亲同班同(tóng )学(🕔)们发生煤气事(shì )故的忌(jì )日，在好奇(qí )心的驱使下，决定前往母亲的母校一(yī )探究竟。　　另一方面(miàn )(😱)，刚上高中(zhōng )(⏺)的彩乃、未梦、友(yǒu )梨(📯)、芽生等人，对于传(🦗)说中(🎛)的煤气(qì )事故的(🗞)传(🙂)闻产(🔝)生兴(xìng )趣，不过他们却遇(yù )(👓)见了许多不(bú )可(kě )思议的事(shì )件(jiàn )(🤷)…(👃)…(🧤)

《学校怪谈：言灵的诅咒(🧣)》是由导演(yǎn )落合(🤘)正(zhèng )幸(xìng )执(zhí )(💝)导(💹)的一部日(rì )本电影。电(diàn )影(🦇)的编剧是常光徹，该作品是(shì )根据他的原作(zuò )改编(biān )而(😝)成。主(zhǔ )要演(yǎn )员(yuán )包括小(📧)西彩(cǎi )乃、山邊(🔤)未夢(mèng )、新(🥤)井ひ(👵)と(♌)み、中(🐞)江友梨和庄司芽生(🌂)。这(zhè )(🌱)部(bù )电影以校园为背(bèi )景(🌸)，讲(⏳)述了(🚽)一(yī )系列(liè )神秘(mì )事件的故事。主人公们(🛃)发现自己被一个古老(lǎo )的咒(zhòu )语(😉)所诅咒，这(zhè )个(❄)咒(💁)语可(kě )以让(ràng )他(👅)们的(🐈)话语成为现(xiàn )(💕)实。然而，随着诅咒的不断扩散，他们逐渐(🕵)发现(xiàn )这个力量(liàng )的恶(è )意(yì )(🍉)和危险(xiǎn )性。

《学校怪谈：言(🔝)灵(🦐)的(de )诅咒(zhòu )》探索了言语(🐑)和思想的力(lì )量，以及诅咒和咒语(👅)的(de )概念。电影通过展示(shì )角色(🍐)们(men )(🚔)的内心矛盾和情感纠(⏩)葛，引(yǐn )发观(guān )众(zhòng )对权力和责(🍏)任的思考。

导演(🔭)落(luò )(🙇)合正幸以其独(dú )特(🤟)的视觉风格和对恐(kǒng )怖元(🙂)素的(🌥)处理，创造(zào )了一(👉)种(zhǒng )紧张而令(😳)人不(🎆)安的氛围(wéi )。他通过(📻)运用灯光、(🙋)音效和(hé )镜头语言，营造出恐(😍)怖和悬(📒)疑的(de )效果，使观(⤴)众(zhòng )身(shēn )临其境地感受(🚰)到故事的(🏚)紧张(zhāng )(🈶)和恐怖。

演员们的出色(sè )表演为电(👆)影增添了戏剧性和情感层(céng )次。小(xiǎo )西彩(cǎi )乃、山邊未夢、新(🧗)井ひ(⤴)とみ(🛰)、中江友梨和(hé )庄司(🐖)芽生等演员通(🗒)过细(xì )腻的表(biǎo )演，将(📜)角(🍀)色(🥩)的恐(🚩)惧、迷(mí )(📀)茫和(♈)挣(🔡)扎展现得淋(lín )漓尽致(zhì )，让观众更(💽)容易与他(👕)们产(🈶)生(📮)共(gòng )鸣。

学校怪(🔢)谈：言灵的诅(🤥)咒》是(shì )一(✉)部让人(rén )思(sī )考和(hé )留下(🙈)深(👵)刻印象(xiàng )的(👘)电(diàn )影作品。它通过(guò )讲述(🔨)超(chāo )自然的故事，探索(🚝)了(le )人类(lèi )内心的(de )(🗳)弱点和(hé )欲望(wàng )，并揭示了言语和思(sī )(💅)维的力(🚁)量。无(wú )论是对(duì )超自然题材(✝)感兴趣的(de )观众还(🔪)是对心理(🍺)恐怖(bù )片有兴趣(😣)的观众，都可以在这(🔋)部电影中找到满足。